Matura — Fizyka (Poziom rozszerzony) 2025 — arkusz CKE (PDF) | Matematix.pl

Matura ·PR ·Fizyka ·2025 Maj ·25 zadań

Matura — Fizyka (Poziom rozszerzony) 2025 — arkusz CKE (PDF) | Matematix.pl

Arkusz egzaminacyjny z przedmiotu Fizyka, Matura 2025, poziom rozszerzony. Oryginalny arkusz CKE do pobrania w PDF.

W chwili $t_0$ rzucono kulkę K z pewnej wysokości. Prędkość $\vec{v}_0$ kulki w chwili $t_0$ miała kierunek poziomy. Analizujemy ruch kulki K od chwili $t_0$ do chwili $t_k$ – momentu uderzenia kulki K o podłoże. Oceń prawdziwość poniższych stwierdzeń. Zaznacz P, jeśli stwierdzenie jest prawdziwe, albo F – jeśli jest fałszywe.
  1. Wartość prędkości kulki K rośnie wprost proporcjonalnie do czasu, mierzonego od chwili $t_0$.
  2. Wektor przyśpieszenia kulki K podczas jej ruchu ma stałą wartość.
  3. Czas ruchu kulki K od chwili $t_0$ do chwili $t_k$ zależy od $v_0$ – wartości prędkości początkowej kulki.
P/P/P 1. P, 2. P, 3. P
P/P/F 1. P, 2. P, 3. F
P/F/P 1. P, 2. F, 3. P
P/F/F 1. P, 2. F, 3. F
F/P/P 1. F, 2. P, 3. P
F/P/F 1. F, 2. P, 3. F
F/F/P 1. F, 2. F, 3. P
F/F/F 1. F, 2. F, 3. F
Z punktu $A$ w chwili $t_0 = 0$ s rzucono kulkę K$_A$. Prędkość kulki K$_A$ w chwili $t_0$ miała kierunek poziomy i wartość równą $v_{0A} = 8$ m/s. Z punktu $B$ – w tej samej chwili $t_0$ – rzucono kulkę K$_B$. Prędkość kulki K$_B$ w chwili $t_0$ miała kierunek pionowy, zwrot w górę i wartość, którą oznaczymy jako $v_{0B}$. Rzucone kulki K$_A$ i K$_B$ zderzyły się w chwili $t_z$ w punkcie $C$. Współrzędne punktów $A$, $B$ i $C$ wyrażone w metrach, w kartezjańskim układzie współrzędnych, są następujące: $$A = (0;\ 12) \qquad B = (6;\ 0) \qquad C = (6;\ y_C)$$ Oblicz $v_{0B}$ – wartość prędkości początkowej kulki K$_B$ w punkcie $B$. Zapisz obliczenia.
Rysunek do zadania 1.2
Dany jest jednorodny pełny walec W1 oraz wydrążony częściowo (i osiowosymetrycznie) jednorodny walec W2. Walec W1 położono na równi pochyłej i puszczono swobodnie. Następnie na tej samej wysokości na tej równi położono walec W2 i także puszczono swobodnie. Prędkości początkowe obu walców były równe zero. Walce W1 oraz W2 staczały się z równi bez poślizgu. Kąt nachylenia równi do poziomego podłoża wynosi $\beta$. Momenty bezwładności: $I_1 = k_1 m R^2$ oraz $I_2 = k_2 m R^2$, gdzie $k_1 \neq k_2$. Oceń prawdziwość poniższych stwierdzeń. Zaznacz P, jeśli stwierdzenie jest prawdziwe, albo F – jeśli jest fałszywe.
  1. $k_2 > k_1$
  2. U podnóża równi całkowite energie kinetyczne walców W1 i W2 są sobie równe.
  3. U podnóża równi wartość prędkości ruchu postępowego walca W1 jest mniejsza od wartości prędkości ruchu postępowego walca W2.
Rysunek do zadania 2.1
P/P/P 1. P, 2. P, 3. P
P/P/F 1. P, 2. P, 3. F
P/F/P 1. P, 2. F, 3. P
P/F/F 1. P, 2. F, 3. F
F/P/P 1. F, 2. P, 3. P
F/P/F 1. F, 2. P, 3. F
F/F/P 1. F, 2. F, 3. P
F/F/F 1. F, 2. F, 3. F
Wyznacz $a$ – wartość przyśpieszenia liniowego walca W2 – w zależności tylko od wartości przyśpieszenia ziemskiego $g$, od kąta $\beta$ oraz od współczynnika $k_2$. Zapisz odpowiednie równania i przekształcenia oraz podaj postać wzoru na $a$.
Rysunek do zadania 2.2
Rozważamy falę dźwiękową, która biegnie w powietrzu i przechodzi do wody. Wartość prędkości dźwięku w powietrzu: $v_p = 340$ m/s, wartość prędkości dźwięku w wodzie: $v_w = 1450$ m/s. Dokończ zdanie. Zaznacz odpowiedź A, B albo C i jej uzasadnienie 1., 2. albo 3. Długość tej fali dźwiękowej po przejściu z powietrza do wody:
  • A. się zwiększyła,
  • B. się zmniejszyła,
  • C. się nie zmieniła,
ponieważ częstotliwość tej fali po przejściu z powietrza do wody:
  • 1. się zwiększyła.
  • 2. się zmniejszyła.
  • 3. się nie zmieniła.
A się zwiększyła
B się zmniejszyła
C się nie zmieniła
Rozważamy wiązkę ultradźwięków, która biegnie w powietrzu i pada na taflę wody pod kątem $\alpha_p = 45°$. Tylko jeden z rysunków A–C prawidłowo przedstawia dalszy bieg tej wiązki ultradźwięków od granicy powietrze – woda. Ustal dalszy bieg wiązki ultradźwięków od granicy powietrze – woda. Wykorzystaj odpowiednie prawa / zależności fizyczne i wykonaj niezbędne obliczenia, które doprowadzą do tego ustalenia. Następnie zaznacz rysunek (spośród A–C), na którym prawidłowo przedstawiono dalszy bieg wiązki ultradźwięków od granicy powietrze – woda.
Rysunek do zadania 3.2
A Rysunek A
B Rysunek B
C Rysunek C
Energia kulistej fali dźwiękowej, którą emituje głośnik G1 w ciągu każdej sekundy, jest równa $E = 40$ mJ. Punkt $X$ znajduje się w odległości $r_X = 10$ m od głośnika G1. Oblicz $I_X$ – natężenie dźwięku w punkcie $X$. Zapisz obliczenia. Wskazówka: Pole powierzchni kuli o promieniu $r$ jest równe $S = 4\pi r^2$.
W pewnej odległości od głośnika G1 ustawiono taki sam głośnik G2. Oba głośniki emitują – z tą samą mocą i zgodnie w fazie – fale dźwiękowe o częstotliwości $f = 850$ Hz. Punkt $A$ znajduje się w odległości $r_1 = 10{,}5$ m od głośnika G1 oraz w odległości $r_2 = 11{,}5$ m od głośnika G2. Wartość prędkości dźwięku w powietrzu jest równa $v_p = 340$ m/s. Ustal, czy w punkcie $A$ nastąpi wzmocnienie interferencyjne, czy – osłabienie interferencyjne. Wykorzystaj odpowiednie zależności fizyczne i warunki zadania oraz wykonaj niezbędne obliczenia, które doprowadzą do tego ustalenia. Następnie zapisz odpowiedź.
Planetoida Chiron obiega Słońce po orbicie eliptycznej, a Ziemia obiega Słońce po orbicie, którą w przybliżeniu możemy potraktować jako kołową. Dane: $r_P = 8{,}5$ au, $r_A = 18{,}9$ au, $a_Z = 1{,}0$ au, $T_Z = 1{,}00$ rok ziemski. Oceń prawdziwość poniższych stwierdzeń. Zaznacz P, jeśli stwierdzenie jest prawdziwe, albo F – jeśli jest fałszywe.
  1. Wektor przyśpieszenia Chirona jest zwrócony do środka Słońca.
  2. Orbita Chirona ma punkt wspólny z orbitą Ziemi.
  3. Okres obiegu Chirona dookoła Słońca jest mniejszy od okresu obiegu Ziemi dookoła Słońca.
Rysunek do zadania 5.1
P/P/P 1. P, 2. P, 3. P
P/P/F 1. P, 2. P, 3. F
P/F/P 1. P, 2. F, 3. P
P/F/F 1. P, 2. F, 3. F
F/P/P 1. F, 2. P, 3. P
F/P/F 1. F, 2. P, 3. F
F/F/P 1. F, 2. F, 3. P
F/F/F 1. F, 2. F, 3. F
Wartość prędkości liniowej Chirona w położeniu najbliższym Słońca (punkt $P$ orbity) oznaczymy jako $v_P$. Wartość prędkości liniowej Chirona w położeniu najdalszym od Słońca (punkt $A$ orbity) oznaczymy jako $v_A$. Dokończ zdanie. Zaznacz odpowiedź A, B albo C i jej uzasadnienie 1., 2. albo 3. Prawidłowy związek pomiędzy $v_P$ a $v_A$ to:
  • A. $v_P = \dfrac{18{,}9}{8{,}5} v_A$
  • B. $v_P = v_A$
  • C. $v_P = \dfrac{8{,}5}{18{,}9} v_A$
ponieważ w ruchu Chirona wokół Słońca nie zmienia się jego:
  • 1. pęd.
  • 2. moment pędu.
  • 3. energia kinetyczna.
Rysunek do zadania 5.2
A $v_P = \frac{18{,}9}{8{,}5} v_A$
B $v_P = v_A$
C $v_P = \frac{8{,}5}{18{,}9} v_A$
Oblicz okres obiegu Chirona wokół Słońca. Zapisz obliczenia. Wynik podaj w latach ziemskich. Dane: $r_P = 8{,}5$ au, $r_A = 18{,}9$ au, $a_Z = 1{,}0$ au, $T_Z = 1{,}00$ rok ziemski. Długość półosi wielkiej orbity Chirona: $a_C = \dfrac{1}{2}(r_P + r_A)$.
Rysunek do zadania 5.3
Na wykresie 1. przedstawiono zależność ciśnienia $p$ od temperatury $T$ w cyklu przemian termodynamicznych $A \to B \to C \to A$ ustalonej masy gazu doskonałego. Ciepło molowe przy stałej objętości: $C_V = \dfrac{3}{2}R$. Temperatura, ciśnienie i objętość w stanie $A$: $T_1$, $p_1$, $V_1$. Oceń prawdziwość poniższych stwierdzeń. Zaznacz P, jeśli stwierdzenie jest prawdziwe, albo F – jeśli jest fałszywe.
  1. W przemianie $A \to B$ energia wewnętrzna gazu wzrosła.
  2. W przemianie $C \to A$ gaz pobrał ciepło z otoczenia.
  3. Wartość bezwzględna pracy siły parcia gazu w przemianie $B \to C$ jest równa wartości bezwzględnej ciepła pobranego w tej przemianie.
Rysunek do zadania 6.1
P/P/P 1. P, 2. P, 3. P
P/P/F 1. P, 2. P, 3. F
P/F/P 1. P, 2. F, 3. P
P/F/F 1. P, 2. F, 3. F
F/P/P 1. F, 2. P, 3. P
F/P/F 1. F, 2. P, 3. F
F/F/P 1. F, 2. F, 3. P
F/F/F 1. F, 2. F, 3. F
Wyznacz $V_B$, $V_C$ oraz $V_X$ – objętości gazu w stanach $B$, $C$ oraz $X$ – w zależności tylko od $V_1$. Zapisz odpowiednie równania oraz podaj wzory na $V_B$, $V_C$ i $V_X$. Na wykresie 2. narysuj zależność ciśnienia $p$ od objętości $V$ w opisanym cyklu przemian $A \to B \to C \to A$. Oznacz stany gazu $A$, $B$, $C$ oraz $X$.
Rysunek do zadania 6.2
Ciepło oddane przez gaz do chłodnicy w jednym cyklu $A \to B \to C \to A$ oznaczymy jako $Q_{odd}$. Wyznacz $Q_{odd}$ w zależności tylko od $T_1$ oraz od liczby moli gazu $n$, oraz od stałej gazowej $R$. Zapisz odpowiednie zależności oraz podaj postać wzoru na $Q_{odd}$.
Rysunek do zadania 6.3
Za pomocą cienkiej soczewki szklanej S umieszczonej w powietrzu uzyskano ostry obraz $A'B'$ przedmiotu $AB$. Punkty $A$ i $A'$ leżą na osi optycznej soczewki S. Długość boku kratki na rysunku odpowiada w rzeczywistości 1 cm. Oceń prawdziwość poniższych stwierdzeń. Zaznacz P, jeśli stwierdzenie jest prawdziwe, albo F – jeśli jest fałszywe.
  1. Wytworzony przez soczewkę S ostry obraz $A'B'$ przedmiotu $AB$ można zaobserwować na ekranie.
  2. Soczewka S jest soczewką skupiającą.
  3. Odległość przedmiotu $AB$ od soczewki S jest mniejsza od ogniskowej tej soczewki.
Rysunek do zadania 7.1
P/P/P 1. P, 2. P, 3. P
P/P/F 1. P, 2. P, 3. F
P/F/P 1. P, 2. F, 3. P
P/F/F 1. P, 2. F, 3. F
F/P/P 1. F, 2. P, 3. P
F/P/F 1. F, 2. P, 3. F
F/F/P 1. F, 2. F, 3. P
F/F/F 1. F, 2. F, 3. F
Na rysunku zamieszczonym we wstępie do zadania 7. (na stronie 18) wyznacz konstrukcyjnie za pomocą promieni charakterystycznych położenie soczewki S oraz położenie jednego z jej ognisk. Podpisz położenie soczewki (lub soczewkę) jako S oraz ognisko jako F. Zapisz w wykropkowanym miejscu poniżej wartość ogniskowej $f$ soczewki S. $$f = \ldots\ldots\ldots\ldots \text{ cm}$$ Uwaga! Dokładną wartość ogniskowej można wyznaczyć z położenia ogniska, bez wykonywania obliczeń. W tym przykładzie środek soczewki i ogniska leżą w punktach kratowych.
Rysunek do zadania 7.2
Na rysunku poniżej przedstawiono dwie wybrane linie pola magnetycznego wytwarzanego przez długi, prostoliniowy przewodnik $\mathcal{P}$ z prądem umieszczony w próżni. Linie pola są współśrodkowymi okręgami o promieniach $r_1$ i $r_2$, takich że $r_2 = 4r_1$. $\vec{B}_1$ jest wektorem indukcji magnetycznej w punkcie $P_1$. Długość boku kratki odpowiada umownej jednostce wartości wektora indukcji magnetycznej. Na rysunku powyżej oznacz, w którą stronę płynie prąd w przewodniku $\mathcal{P}$. Wpisz odpowiedni symbol ($\odot$ lub $\otimes$) przy literze $\mathcal{P}$. Narysuj wektor indukcji magnetycznej $\vec{B}_2$ w punkcie $P_2$. Zachowaj odpowiedni kierunek, właściwy zwrot oraz długość wektora, odpowiadającą jego wartości.
Rysunek do zadania 8
Wiązka niespolaryzowanego światła o natężeniu $I$ pada prostopadle na polaryzator liniowy $\mathcal{P}_1$. Światło, które przeszło przez polaryzator $\mathcal{P}_1$, dalej pada prostopadle na polaryzator liniowy $\mathcal{P}_2$. Natężenie światła po przejściu przez $\mathcal{P}_1$: $I_1 = \dfrac{1}{2}I$. Kąt między osiami polaryzacji $\mathcal{O}_1$ oraz $\mathcal{O}_2$: $\alpha$. Na rysunku 2. narysuj wektor $\vec{E}_2$ – amplitudę natężenia pola elektrycznego po przejściu światła przez polaryzator $\mathcal{P}_2$. Zachowaj odpowiedni kierunek, właściwy zwrot oraz długość wektora, odpowiadającą jego wartości.
Rysunek do zadania 9.1
Polaryzatory ustawiono tak, że ich osie polaryzacji były względem siebie pod kątem $\alpha = 45°$. Oceń prawdziwość poniższych zależności. Zaznacz P, jeśli zależność jest prawdziwa, albo F – jeśli jest fałszywa.
  1. $E_1 = \sqrt{2}\, E_2$
  2. $I_1 = 2I_2$
  3. $I = 4I_2$
Rysunek do zadania 9.2
P/P/P 1. P, 2. P, 3. P
P/P/F 1. P, 2. P, 3. F
P/F/P 1. P, 2. F, 3. P
P/F/F 1. P, 2. F, 3. F
F/P/P 1. F, 2. P, 3. P
F/P/F 1. F, 2. P, 3. F
F/F/P 1. F, 2. F, 3. P
F/F/F 1. F, 2. F, 3. F
Pewna cząstka porusza się w inercjalnym układzie odniesienia $\mathcal{U}$ z prędkością o wartości $v = \dfrac{1}{2}c$, gdzie $c$ jest wartością prędkości światła w próżni. Energia kinetyczna tej cząstki w układzie odniesienia $\mathcal{U}$ jest równa $E_k = 79{,}05$ keV. Oblicz $E_0$ – energię spoczynkową tej cząstki. Zapisz obliczenia. Wynik podaj w keV, zaokrąglony do trzech cyfr znaczących.
Długość fali oraz energię fotonu emitowanego przez atom wodoru podczas przejścia $5 \to 3$ oznaczymy – odpowiednio – jako $\lambda_{53}$ oraz $E_{53}$. Długość fali oraz energię fotonu emitowanego przez atom wodoru podczas przejścia $4 \to 3$ oznaczymy – odpowiednio – jako $\lambda_{43}$ oraz $E_{43}$. Dokończ zdanie. Zaznacz odpowiedź A, B albo C oraz odpowiedź 1., 2. albo 3. Relacje pomiędzy długościami fal i energiami fotonów emitowanych podczas opisanych przejść są następujące:
  • A. $\lambda_{53} > \lambda_{43}$
  • B. $\lambda_{53} \lt \lambda_{43}$
  • C. $\lambda_{53} = \lambda_{43}$
oraz:
  • 1. $E_{53} > E_{43}$
  • 2. $E_{53} \lt E_{43}$
  • 3. $E_{53} = E_{43}$
A $\lambda_{53} > \lambda_{43}$
B $\lambda_{53} \lt \lambda_{43}$
C $\lambda_{53} = \lambda_{43}$
Energię fotonu emitowanego podczas przejścia $4 \to 2$ w atomie wodoru oznaczymy jako $E_{42}$. Przyjmij model zjawiska, w którym:
  • przed emisją fotonu atom wodoru spoczywał
  • pomijamy energię kinetyczną atomu wodoru uzyskaną podczas odrzutu przy emisji fotonu
Oblicz $E_{42}$. Zapisz obliczenia. Wynik podaj w eV. Wskazówka: Skorzystaj z Wybranych wzorów i stałych fizykochemicznych na egzamin maturalny z biologii, chemii i fizyki.
Izotop plutonu ${}^{238}_{94}\text{Pu}$ ulega rozpadowi promieniotwórczemu w wyniku przemiany $\alpha$. Podczas rozpadu jądra tego izotopu plutonu powstają cząstka $\alpha$ oraz jądro pewnego pierwiastka X. Poniżej przedstawiono schemat rozpadu $\alpha$ jądra plutonu ${}^{238}_{94}\text{Pu}$: $${}^{238}_{94}\text{Pu} \to {}^{\ldots}_{\ldots}\text{X} + \alpha$$ Uzupełnij powyższy schemat tak, aby powstało równanie rozpadu $\alpha$. Wpisz w wykropkowane miejsca w schemacie właściwe liczby: atomową i masową, a pod schematem – symbol (lub nazwę) pierwiastka X, którego jądro powstaje w tym rozpadzie.
Energie kinetyczne jądra pierwiastka X i cząstki $\alpha$, tuż po rozpadzie jądra ${}^{238}_{94}\text{Pu}$, oznaczymy – odpowiednio – jako $E_{kin\,X}$ i $E_{kin\,\alpha}$. Dane: $\dfrac{m_X}{m_\alpha} \approx 58{,}5$. Przed rozpadem jądro plutonu było nieruchome. Oblicz iloraz $\dfrac{E_{kin\,X}}{E_{kin\,\alpha}}$. Zapisz obliczenia. Wskazówka: Skorzystaj z zasady zachowania pędu.
Próbka $\mathcal{Z}$ zawierająca izotop plutonu ${}^{238}_{94}\text{Pu}$ wytwarza energię w postaci ciepła na skutek rozpadu promieniotwórczego tego izotopu. Moc cieplna generowana przez tę próbkę: $P$. Próbka $\mathcal{Z}$ – w pewnej chwili $t_0$ – wytwarzała moc cieplną równą $P_0 = 100$ J/s. Dokładnie po czasie $t = 5$ lat od chwili $t_0$ moc cieplna spadła do wartości $P_t = 96{,}13$ J/s. Moc cieplna wytwarzana przez próbkę $\mathcal{Z}$ jest wprost proporcjonalna do liczby jąder izotopu plutonu ${}^{238}_{94}\text{Pu}$ pozostających w próbce $\mathcal{Z}$. Oblicz $T$ – czas połowicznego rozpadu izotopu plutonu ${}^{238}_{94}\text{Pu}$. Zapisz obliczenia. Wynik podaj w latach, zaokrąglony do dwóch cyfr znaczących. Wskazówki: 1) Jeśli $a^c = b$ oraz $a > 0$, $a \neq 1$, $b > 0$, to $c = \log_a b$. 2) Możesz wykorzystać wzór: $\log_a b = \dfrac{\log_{10} b}{\log_{10} a}$ dla $a > 0$, $a \neq 1$, $b > 0$.
Zacznij dziś

Pierwszy miesiąc za 0 zł.
Bez zobowiązań. Rezygnujesz, kiedy chcesz.

Załóż konto w 2 minuty. Opłaty pojawiają się dopiero po zalogowaniu i wyborze planu. Możesz zawiesić, zmienić lub anulować plan w każdej chwili. Dołącz do ponad 600 korepetytorów którzy już pracują mądrzej.

Funkcje platformy

Poznaj wszystkie funkcje LekcjeRazem

Ponad 40 funkcji stworzonych dla korepetytorów. Kliknij dowolną, aby dowiedzieć się o niej więcej.