Piotr Dąbrowski

Piotr uczy matematyki od 1 lat. Większość czasu pracuje z młodzieżą szkolną — od ósmej klasy po maturę rozszerzoną. Doświadczenie szkolne przydaje się szczególnie wtedy, gdy uczeń ma chaos w głowie i nie wie, od czego zacząć powtarzanie. Specjalizacja: matura rozszerzona, dowody, geometria analityczna, trygonometria i ciągi. Najczęstszy styl pracy to spokojny tok pracy, dużo pytań kontrolnych, nacisk na zrozumienie tematu. Pierwsze pięć minut to swobodna rozmowa o szkole — gdzie aktualnie jest ciężko, co przed sprawdzianem.

Jak wygląda lekcja?

• Lekcja zaczyna się od krótkiego sprawdzenia, co uczeń zrobił od ostatniego spotkania, a kończy podsumowaniem dwóch–trzech rzeczy do utrwalenia.
• Każde zajęcia mają ustalony cel: jeden temat główny i krótkie powtórzenie z poprzedniej lekcji.
• Na lekcjach jest dużo pisania na tablicy: rysunki, schematy, kolory dla różnych części wzoru.

Dla kogo

Dla uczniów lokalnie (Mińsk Mazowiecki) oraz z okolic oraz dla osób uczących się zdalnie. Zajęcia sprawdzą się przy nadrabianiu zaległości, przygotowaniu do kartkówek i sprawdzianów, a także do egzaminu ósmoklasisty i matury. Dobry wybór także dla uczniów, którzy mają wrażenie, że „nie są z matematyki", ale chcą zbudować pewność krok po kroku.

Opinie uczniów i rodziców

„Ósmoklasista zdał na 87%. Praca była dokładna i bez stresu."

Po lekcji

Po zajęciach pojawia się link do krótkiego ćwiczenia online, które pozwala szybko sprawdzić, czy temat został opanowany.