Zadania z działu: Lektury obowiązkowe klasy 8
Wybrane zadania z działu „Lektury obowiązkowe klasy 8" — kliknij, aby zobaczyć treść i rozwiązanie.
✕ Wyczyść filtr działu „Lektury obowiązkowe klasy 8"
Zadanie 10
Plakat do spektaklu Balladyna przedstawia twarz kobiety w błękicie, na jej głowie złotą koronę, a spod korony spływają na czoło czerwone krople (krew)…
Zadanie 1
Tekst I: Aleksander Fredro, Zemsta (scena przy granicznym murze — Papkin i słudzy Cześnika przepędzają mularzy Rejenta; Cześnik i Rejent kłócą się z o…
Zadanie 2
Papkin i kilku służących Cześnika przychodzą do mularzy, aby:
Zadanie 3
Czy sformułowanie „żyją jak pies z kotem” trafnie określa relację między Cześnikiem a Rejentem? Uzasadnij, odwołując się do fragmentu Zemsty.
Zadanie 4
Oceń prawdziwość (P/F) w odniesieniu do didaskaliów: 1. W didaskaliach podane są informacje o tym, skąd Cześnik i Rejent obserwują wydarzenia rozgrywa…
Zadanie 5
Na podstawie całego utworu Zemsta ułóż zdarzenia chronologicznie (wpisz A, B, D, E; C dane w 2. pozycji): A. Przybycie Papkina do domu Cześnika. B. De…
Zadanie 6
Wypowiedź Wacława „Tak jest – zgoda, / A Bóg wtedy rękę poda” jest puentą Zemsty i stanowi nawiązanie do:
Zadanie 8
Spośród lektur obowiązkowych (innych niż Zemsta) wybierz tę, która potwierdza trafność stwierdzenia „Zgoda buduje, niezgoda rujnuje”. Podaj tytuł i bo…
Zadanie 1
Tekst I: Adam Mickiewicz, Pan Tadeusz (mowa Sędziego o grzeczności podczas uczty w Soplicowie). Odtwórz kolejność argumentacji Sędziego (wpisz B, C, D…
Zadanie 2
Dokończ zdanie zgodnie z treścią fragmentu. Bezpośrednim pretekstem do zabrania głosu przez Sędziego była:
Zadanie 3
Oceń prawdziwość (P/F) w odniesieniu do fragmentu: 1. Z wypowiedzi Sędziego wynika, że opanowanie zasad staropolskiej grzeczności nie wymaga wysiłku.…
Zadanie 4
Odwołując się do fragmentu, wyjaśnij, dlaczego — według Sędziego — grzeczność jest ważna. Nie cytuj sformułowań z arkusza.
Zadanie 5
Wyjaśnij sens sformułowania Sędziego: „Ale co dzień postrzegam, jak młódź cierpi na tem, / Że nie ma szkół uczących żyć z ludźmi i światem”.
Zadanie 6
Oceń prawdziwość (P/F) w odniesieniu do fragmentu i całego utworu: 1. Podczas uroczystych posiłków obowiązywała odpowiednia kolejność zajmowania przez…
Zadanie 15
Spośród lektur obowiązkowych wybierz tę, której bohater wykazał się odwagą cywilną (o jakiej mowa w 5. akapicie). Podaj tytuł i bohatera oraz uzasadni…
Zadanie 1
Tekst I: Henryk Sienkiewicz, Quo vadis (fragment: Neron i Petroniusz uspokajają zbuntowany lud Rzymu po pożarze). Ułóż zdarzenia zgodnie z porządkiem…
Zadanie 2
Oceń prawdziwość (P/F): 1. Neron postanowił zjednać sobie protestujący tłum, gdyż jako artysta potrzebował sprzyjającej mu publiczności. 2. Według Pet…
Zadanie 3
Która sytuacja spowodowała zmianę nastawienia mieszkańców Rzymu w przytoczonym fragmencie?
Strona 3 z 4 · 71 wyników
Pierwszy miesiąc za 0 zł.
Bez zobowiązań. Rezygnujesz, kiedy chcesz.
Załóż konto w 2 minuty. Opłaty pojawiają się dopiero po zalogowaniu i wyborze planu. Możesz zawiesić, zmienić lub anulować plan w każdej chwili. Dołącz do ponad 600 korepetytorów którzy już pracują mądrzej.