Start › Materiały › Arkusze
📄 Baza wiedzy LekcjeRazem

Zadania z działu: Analiza i interpretacja tekstu

Wybrane zadania z działu „Analiza i interpretacja tekstu" — kliknij, aby zobaczyć treść i rozwiązanie.

69 pasujących zadań

✕ Wyczyść filtr działu „Analiza i interpretacja tekstu"

∑ Polski 2021

Zadanie 6

Zadanie 6. Na podstawie tekstu B. Dziemidoka określ dwie cechy człowieka obdarzonego zmysłem komizmu.

Matura · Matura — Język polski (Poziom podstawowy Otwórz
∑ Polski 2021

Zadanie 7

Zadanie 7. Na podstawie tekstu B. Dziemidoka wyjaśnij, w jaki sposób posługiwanie się zmysłem komizmu pomaga ludziom w szczególnie trudnych sytuacjach…

Matura · Matura — Język polski (Poziom podstawowy Otwórz
∑ Polski 2021

Zadanie 8

Zadanie 8. Oceń prawdziwość (P/F) — tekst B. Dziemidoka:1. Przywołanie wypowiedzi Tatarkiewicza z „O szczęściu" służy wyjaśnieniu, na czym polega humo…

Matura · Matura — Język polski (Poziom podstawowy Otwórz
∑ Polski 2021

Zadanie 10.1

Zadanie 10.1. Określ funkcję sformułowania „Nie ulega wątpliwości…" w tekście B. Dziemidoka oraz podaj przykład sformułowania wskazującego na pozorną…

Matura · Matura — Język polski (Poziom podstawowy Otwórz
∑ Polski 2021

Zadanie 12

Zadanie 12. Napisz streszczenie tekstu B. Dziemidoka „O komizmie", liczące 40–60 wyrazów.

Matura · Matura — Język polski (Poziom podstawowy Otwórz
∑ Polski 2020

Zadanie 1

Tekst I: Tadeusz Pszczołowski, Przydatność sztuki przekonywania (o przekonywaniu jako powszechnej i „prakseologicznej” czynności — relacji „sprawca–tw…

Matura · Matura — Język polski (Poziom podstawowy Otwórz
∑ Polski 2020

Zadanie 2

Rozstrzygnij, czy z tekstu wynika, że przekonywanie jest rodzajem dialogu. Uzasadnij odpowiedź.

Matura · Matura — Język polski (Poziom podstawowy Otwórz
∑ Polski 2020

Zadanie 4.1

W odniesieniu do tekstu wyjaśnij sens sformułowania „urabianie ludzkiego tworzywa”.

Matura · Matura — Język polski (Poziom podstawowy Otwórz
∑ Polski 2020

Zadanie 4.2

Wyjaśnij, dlaczego autor uznał użyte w tekście sformułowanie „ludzkie tworzywo” za kontrowersyjne, ale trafne.

Matura · Matura — Język polski (Poziom podstawowy Otwórz
∑ Polski 2020

Zadanie 8

Tekst II: Józef Tischner, Co znaczy myśleć? (wokół zdania Heideggera „jeszcze nie myślimy”). Na podstawie tekstu sformułuj argument uzasadniający prze…

Matura · Matura — Język polski (Poziom podstawowy Otwórz
∑ Polski 2020

Zadanie 9

Wyjaśnij, na czym — zdaniem Józefa Tischnera — polega podobieństwo między matką a filozofem.

Matura · Matura — Język polski (Poziom podstawowy Otwórz
∑ Polski 2020

Zadanie 10

W opinii Tischnera zdanie Heideggera „Najbardziej daje do myślenia to, że jeszcze nie myślimy” jest „jak policzek wymierzony współczesnemu światu”. Na…

Matura · Matura — Język polski (Poziom podstawowy Otwórz
∑ Polski 2019

Zadanie 1

Tekst I: Halina i Tadeusz Zgółkowie, Językowy savoir-vivre (o różnicy między konwersacją, dyskusją a sporem). Oceń prawdziwość (P/F): 1. Autorzy przed…

Matura · Matura — Język polski (Poziom podstawowy Otwórz
∑ Polski 2019

Zadanie 2

Na podstawie tekstu określ trzy warunki, które muszą być spełnione, żeby dyskusję uznać za autentyczną.

Matura · Matura — Język polski (Poziom podstawowy Otwórz
∑ Polski 2019

Zadanie 4

Czy kontrowersje będące podstawą dyskusji wykluczają „galanterię” (grzeczność) jej prowadzenia? Uzasadnij, odwołując się do tekstu.

Matura · Matura — Język polski (Poziom podstawowy Otwórz
∑ Polski 2019

Zadanie 5

Na podstawie tekstu wyjaśnij, czym jest pseudodyskusja.

Matura · Matura — Język polski (Poziom podstawowy Otwórz
∑ Polski 2019

Zadanie 7

Tekst II: Ryszard Koziołek, Szkopuł i koniektura (o powieści historycznej i „terapeutycznej” roli Trylogii Sienkiewicza). Podaj dwa słowa klucze istot…

Matura · Matura — Język polski (Poziom podstawowy Otwórz
∑ Polski 2019

Zadanie 9

Wybierz dwie cechy powieści historycznych Waltera Scotta lub Aleksandra Dumasa, o których mowa w tekście, i każdą zilustruj przykładem (postać, sytuac…

Matura · Matura — Język polski (Poziom podstawowy Otwórz

Strona 3 z 4 · 69 wyników

Zacznij dziś

Pierwszy miesiąc za 0 zł.
Bez zobowiązań. Rezygnujesz, kiedy chcesz.

Załóż konto w 2 minuty. Opłaty pojawiają się dopiero po zalogowaniu i wyborze planu. Możesz zawiesić, zmienić lub anulować plan w każdej chwili. Dołącz do ponad 600 korepetytorów którzy już pracują mądrzej.

Funkcje platformy

Poznaj wszystkie funkcje LekcjeRazem

Ponad 40 funkcji stworzonych dla korepetytorów. Kliknij dowolną, aby dowiedzieć się o niej więcej.