Próbny egzamin ósmoklasisty z matematyki - Operon 2020 — zadania z rozwiązaniami

Próbna ·Matematyka ·2020 Egzamin próbny ·21 zadań

Próbny egzamin ósmoklasisty z matematyki - Operon 2020 — zadania z rozwiązaniami

Arkusz Próbna z matematyki 2020 (Operon) — pełne rozwiązania i odpowiedzi krok po kroku.

Dane są liczby: \(a=3\sqrt{5}\), \(b=\sqrt{15}\) i \(c=5\sqrt{3}\). Który z podanych warunków spełniają liczby \(a\), \(b\) i \(c\)?
A \(a\lt b\lt c\)
B \(b\lt c\lt a\)
C \(c\lt a\lt b\)
D \(b\lt a\lt c\)
Sześcian połowy liczby \(3\frac{4}{5}-0,6:\frac{1}{8}\) wynosi:
A \(-\frac{1}{8}\)
B \(-\frac{1}{2}\)
C \(-1\)
D \(-1\frac{1}{2}\)
Pewien uczeń uzyskał na koniec roku szkolnego następujące oceny: cztery trójki, półtora raza więcej czwórek niż trójek oraz trzy piątki i dwie szóstki. Średnia ocen ucznia na świadectwie wynosi:
A \(3,75\)
B \(4,125\)
C \(4,2\)
D \(4,5\)
W czterocyfrowej liczbie \(x\) przestawiono cyfrę tysięcy z cyfrą dziesiątek i otrzymano liczbę \(y=MCMLIV\).



Oceń prawdziwość podanych zdań. Wybierz P, jeśli zadanie jest prawdziwe, lub F, jeśli jest fałszywe. Liczba \(x\) jest równa \(5914\).
Różnica liczb \(x\) i \(y\) wynosi \(3960\).
Liczba \(x\) jest równa \(5914\).



Różnica liczb \(x\) i \(y\) wynosi \(3960\).



Marta zrobiła porządki w garderobie i znalazła siedem par rękawiczek oraz trzy pojedyncze rękawiczki lewe i jedną rękawiczkę prawą. Wśród wszystkich znalezionych przez Martę rękawiczek stosunek lewych do prawych wynosił:
A \(3:1\)
B \(5:4\)
C \(7:2\)
D \(9:5\)
Jeśli \(30\%\) pewnej liczby wynosi \(45\), to \(50\%\) tej liczby wynosi:
A \(60\)
B \(65\)
C \(70\)
D \(75\)
Oceń prawdziwość podanych zdań. Wybierz P, jeśli zadanie jest prawdziwe, lub F, jeśli jest fałszywe. Wyrażenie \(\frac{x+x^2}{2}\) możemy zapisać w postaci \(\frac{1}{2}x^3\).
Jednomian \(0,75a^2 b\) jest równy iloczynowi \((-a)\cdot1,5b\cdot\left(-\frac{1}{2}a\right)\).
Wyrażenie \(\frac{x+x^2}{2}\) możemy zapisać w postaci \(\frac{1}{2}x^3\).



Jednomian \(0,75a^2 b\) jest równy iloczynowi \((-a)\cdot1,5b\cdot\left(-\frac{1}{2}a\right)\).



W tabelach podano nazwy wiatru w zależności od jego prędkości.

Matematyka jest prosta



Oceń prawdziwość podanych zdań. Wybierz P, jeśli zadanie jest prawdziwe, lub F, jeśli jest fałszywe. Wiatr wiejący z prędkością \(20\frac{km}{h}\) jest wiatrem umiarkowanym.
Silny sztorm to wiatr, który w ciągu minuty może pokonać \(1,5km\).
Wiatr wiejący z prędkością \(20\frac{km}{h}\) jest wiatrem umiarkowanym.



Silny sztorm to wiatr, który w ciągu minuty może pokonać \(1,5km\).



Na danej osi liczbowej przedstawiono pewien zbiór liczb.

Matematyka jest prosta



Która z nierówności przedstawia liczby zaznaczone na tej osi liczbowej?
A \(x\lt-2\)
B \(x\ge-2\)
C \(-2\le x\lt2\)
D \(x\le2\)
Dana jest liczba \(4^6\cdot5^8\).

Uzupełnij poniższe zdania. Wybierz odpowiedź spośród oznaczonych literami A i B oraz odpowiedź spośród oznaczonych literami C i D.



Dana liczba jest \(\bbox[5px,border:1px solid]{A}\bigg/\bbox[5px,border:1px solid]{B}\) niż liczba \(10^8\). Wartość tej liczby w zapisie dziesiętnym ma na końcu \(\bbox[5px,border:1px solid]{C}\bigg/\bbox[5px,border:1px solid]{D}\) zer.
A mniejsza
B większa
C \(6\)
D \(8\)
Rozwiązaniem którego równania jest liczba całkowita?
A \(3x+4=5\)
B \(3(4-x)=5\)
C \(-3x+4=5x\)
D \(-3+4x=5x\)
Na poniższej tablicy podano kolejne liczby naturalne w pięciu ponumerowanych rzędach.

Matematyka jest prosta



Oceń prawdziwość podanych zdań. Wybierz P, jeśli zadanie jest prawdziwe, lub F, jeśli jest fałszywe. Prawdopodobieństwo wylosowania parzystej liczby z rzędu oznaczonego liczbą pierwszą jest mniejsze niż \(\frac{1}{2}\).
Prawdopodobieństwo, że losowo wybrana liczba z tablicy zawiera w zapisie cyfrę \(4\) wynosi \(0,3\).
Prawdopodobieństwo wylosowania parzystej liczby z rzędu oznaczonego liczbą pierwszą jest mniejsze niż \(\frac{1}{2}\).



Prawdopodobieństwo, że losowo wybrana liczba z tablicy zawiera w zapisie cyfrę \(4\) wynosi \(0,3\).



Obwód pewnego trójkąta prostokątnego wynosi \(9+3\sqrt{5}\). Oznacza to, że przyprostokątne tego trójkąta mogą mieć długość:
A \(4\) i \(5\)
B \(3\) i \(6\)
C \(2\sqrt{5}\) i \(\sqrt{5}\)
D \(5\) i \(3\sqrt{5}\)
Na rysunku przedstawiono czworokąt \(ABCD\), w którym poprowadzono przekątną \(BD\).

Matematyka jest prosta



Czy przekątna \(BD\) podzieliła czworokąt na dwa trójkąty przystające? Wybierz odpowiedź T lub N i jej uzasadnienie spośród A, B lub C. A) suma kątów wewnętrznych w obu trójkątach jest taka sama.
B) przekątna \(BD\) jest wspólnym bokiem obu trójkątów i każdy z nich ma kąt \(30°\).
C) kąty wewnętrzne przy wierzchołku \(B\) w obu trójkątach są różnej miary.
Dane są cztery figury.

Matematyka jest prosta



Pole figury na rysunku I wynosi \(4y\), a pole figury na rysunku II jest równe \(x+4y\).



Uzupełnij poniższe zdania. Wybierz odpowiedź spośród oznaczonych literami A i B oraz odpowiedź spośród oznaczonych literami C i D.



Pole figury na rysunku III jest \(\bbox[5px,border:1px solid]{A}\bigg/\bbox[5px,border:1px solid]{B}\) pole figury na rysunku II. Pole figury na rysunku IV jest równe \(\bbox[5px,border:1px solid]{C}\bigg/\bbox[5px,border:1px solid]{D}\).
A inne niż
B takie samo jak
C \(4x+y\)
D \(\frac{1}{2}(x+4y)\)