Egzamin ósmoklasisty — Język polski 2025 — część testowa z odpowiedziami

Egzamin Ósmoklasisty ·Polski ·2025 Maj ·18 zadań

Egzamin ósmoklasisty — Język polski 2025 — część testowa z odpowiedziami

Arkusz egzaminu ósmoklasisty z języka polskiego 2025 — część testowa (czytanie ze zrozumieniem i kształcenie językowe) z pełnymi odpowiedziami i rozwiązaniami. Rozwiązuj online na matematix.pl.

Tekst I: Ferenc Molnár, Chłopcy z Placu Broni (Nemeczek, poniżony przez przeciwników, zachowuje godność i wierność przyjaciołom; Feri Acz oddaje mu honory). Oceń prawdziwość (P/F): 1. Postawa Nemeczka świadczy o tym, że dochowanie wierności przyjaciołom wymaga odwagi. 2. Zachowanie Acza wobec Nemeczka jest wyrazem lekceważenia przeciwnika.

Oceń prawdziwość (P/F): 1. Postawa Nemeczka wpłynęła na zmianę zachowania jego przeciwników. 2. Nemeczek nie był pewny reakcji swoich przeciwników na wypowiedziane przez siebie słowa.

W przytoczonym fragmencie postawę Nemeczka charakteryzuje:

A zawiść.
B ciekawość.
C nieugiętość.
D nieodpowiedzialność.

Wskaż pytanie, na które nie można znaleźć odpowiedzi w przytoczonym fragmencie:

A Kto siłą przytrzymywał Nemeczka w wodzie?
B W jakim celu Nemeczek pojawił się na wyspie?
C W jaki sposób Feri Acz zareagował na słowa Nemeczka?
D Kogo Nemeczek oskarżył o nielojalność wobec chłopców z Placu Broni?

Nemeczek stwierdza, że „silniejszy zawsze wygrywa”. Uzasadnij, że w opisanej sytuacji to Nemeczek okazał się silniejszy.

Wyjaśnij, dlaczego podczas spotkania z Nemeczkiem Gereb najpierw „szczerzył zęby w uśmiechu”, a potem „śmiech uwiązł mu w gardle”.

Wybierz lekturę obowiązkową (inną niż Chłopcy z Placu Broni), której bohater w sytuacji zagrożenia zachował godną postawę. Podaj tytuł i bohatera oraz uzasadnij, przywołując sytuację z lektury.

Znaczenia wyrazu podkreślonego w zdaniu „Prześcigano się w szyderstwach” należy szukać w słowniku: A. frazeologicznym / B. języka polskiego. Aby zachować sens zdania, wyraz ten można zastąpić wyrazem: C. drwinach / D. napominaniach.

W zdaniu „Wystarczyłoby przystać do was” podkreślony czasownik wystąpił w formie: A. osobowej / B. nieosobowej. W trzeciej osobie liczby pojedynczej czasu przeszłego ten czasownik ma postać: C. przystał / D. przystanął.

W notatce o powstaniu Chłopców z Placu Broni zabrakło trzech przecinków. Uzupełnij zapis: „…poprosił Ferenca Molnára który był już wtedy znanym dziennikarzem o pomoc. … Wspólnie wpadli na pomysł aby dla młodzieży w odcinkach publikować powieść. … Utwór został przetłumaczony na ponad 40 języków co przyczyniło się do jego popularności…”.

Karty do gry przedstawiają: A. samolot nad studnią; B. ruiny zamku; C. las z niedźwiedziem; D. postać w łańcuchach; E. cmentarz nocą z krzyżami; F. postać w koronie na tronie. Wybierz dwie karty nawiązujące tematycznie do jednej lektury obowiązkowej; podaj tytuł i wyjaśnij związek kart z treścią utworu.

Tekst II: Anna Vivarelli, Czyim jesteś przyjacielem? (o filozoficznych ujęciach przyjaźni — Empedokles, Arystoteles i trzy rodzaje przyjaźni). Uzupełnij streszczenie: „Tematem tekstu jest…”, „Na początku autorka zastanawia się…”, „W kolejnych akapitach…”, „W zakończeniu…”.

Oceń prawdziwość (P/F): 1. Według Empedoklesa przyjaźń pozwala na harmonijne współistnienie przeciwieństw. 2. Według Arystotelesa przyjaźń zobowiązuje do przemilczenia błędów popełnionych przez przyjaciela.

Które ze zdań jest niezgodne z treścią tekstu Czyim jesteś przyjacielem?

A Różnica charakterów nie przeszkadza w zawarciu trwałej przyjaźni.
B Prawdziwie bezinteresowna przyjaźń nie jest powszechnym zjawiskiem.
C Radość z przebywania z przyjacielem wystarczy, aby taka relacja nie wygasła.
D O wartości przyjaźni przekonuje fakt, że dla wielu filozofów było to ważne zagadnienie.

Fragment III: „– Proszę, oswój mnie… Ludzie nie mają czasu na poznawanie czegokolwiek. […] Jeśli chcesz mieć przyjaciela, oswój mnie!”. Podaj tytuł lektury obowiązkowej, z której pochodzi fragment.

Na podstawie znajomości całego utworu napisz, co jest niezbędne, aby zyskać przyjaciela. Zilustruj odpowiedź przykładem z tego utworu.

Wypowiedzenie „Kiedy dwóch idzie razem, każdy z nich lepiej działa i myśli” jest zdaniem:

A pojedynczym.
B złożonym podrzędnie.
C wielokrotnie złożonym.
D złożonym współrzędnie.

Które z powiedzeń wyraża myśl podobną do słów Arystotelesa „Kiedy dwóch idzie razem, każdy z nich lepiej działa i myśli”?

A Działać na dwa fronty.
B Co dwie głowy, to nie jedna.
C Trzymać dwie sroki za ogon.
D Upiec dwie pieczenie na jednym ogniu.
Zacznij dziś

Pierwszy miesiąc za 0 zł.
Bez zobowiązań. Rezygnujesz, kiedy chcesz.

Załóż konto w 2 minuty. Opłaty pojawiają się dopiero po zalogowaniu i wyborze planu. Możesz zawiesić, zmienić lub anulować plan w każdej chwili. Dołącz do ponad 600 korepetytorów którzy już pracują mądrzej.

Funkcje platformy

Poznaj wszystkie funkcje LekcjeRazem

Ponad 40 funkcji stworzonych dla korepetytorów. Kliknij dowolną, aby dowiedzieć się o niej więcej.